Las pruebas PISA han sido tradicionalmente un foco de atención debido a los puntajes que arrojan, pero el próximo PISA 2025 nos recuerda que los aprendizajes no se producen en un vacío. El clima escolar es un factor esencial que influye en la enseñanza y el aprendizaje, abarcando desde los vínculos hasta la organización del espacio educativo.
Un dato alarmante en el contexto argentino es que el 58% de los estudiantes en clases de Ciencias reportan un ambiente ruidoso y desordenado, en comparación con el 31% del promedio de la OCDE. Además, un 47% indica que sus compañeros no prestan atención al docente, lo que conlleva a una pérdida significativa de tiempo pedagógico y a dificultades para establecer un aula efectiva.
A pesar de estos desafíos, los estudiantes argentinos destacan un mayor apoyo de los docentes en comparación con el promedio de la OCDE. Esto sugiere que, aunque haya docentes comprometidos, existen barreras institucionales que dificultan la creación de un ambiente de aprendizaje ordenado y autoritario.
La convivencia escolar no se puede evaluar solo a partir de la presencia de bullying; el clima escolar abarca un espectro más amplio que incluye respeto, normas, orden y pertenencia. La violencia y la exclusión están interrelacionadas y afectan directamente las condiciones necesarias para un aprendizaje efectivo.
Los datos muestran que, aunque muchos estudiantes valoran a sus escuelas y tienen amigos, también hay un número significativo que se siente excluido o solo. La aceptación y el reconocimiento dentro de la comunidad escolar están correlacionados con un mayor compromiso y mejores resultados académicos.
Es fundamental analizar no solo qué están aprendiendo los estudiantes, sino también en qué condiciones se les solicita aprender. El clima escolar impacta el rendimiento, la asistencia y la continuidad de los estudiantes en su trayectoria educativa. Cuando se deterioran los vínculos y el orden, se debilitan las oportunidades de aprendizaje.
Las familias también son parte de este entorno educativo y, aunque enfrentan el desencuentro y la intolerancia de la actualidad, siguen siendo la base de los valores y el respeto. Los adolescentes son a menudo criticados por ser menos atentos o más dependientes de la tecnología, pero conviene preguntarse qué tipo de mundo hemos creado para ellos.
La crisis educativa actual no solo se trata de los contenidos que deben aprender, sino también de las condiciones que facilitan la educación. Promover un clima escolar positivo, que incluya orden, respeto y pertenencia, es tan crucial como enseñar Matemáticas o Lengua. Estos valores, aunque son fáciles de enunciar, son cada vez más difíciles de mantener en un contexto social complicado.
Es posible que el clima escolar, aunque menos visible que los puntajes de las pruebas, sea uno de los aspectos más ignorados de la calidad educativa. Sin embargo, es un elemento que posibilita la buena enseñanza y, en definitiva, el aprendizaje efectivo de los estudiantes.
Fuente: La Nación
